为创新学习交流形式，提高学生学习的积极性主动性，同时为缓解部分家庭困难学生的经济压力，我们联合校勤工助学中心积极组织开展互助课堂活动。为搞好本次活动，学院高度重视，认真组织在2016级、2017级中遴选出八名成绩优异、综合能力较强的学生并推荐至校勤工助学中心。这八名学生根据各自特点，积极准备，精心将面试内容制作成多媒体课件，先后于6月3日和5日在面试现场进行充分展示。最终，经过二十位评委严格筛选，黄立霞等三名同学因讲解条理清晰、表现沉稳高票通过面试，获得学生“讲师”资格，后期将为明水校区同学们授课，同时承担录制网络视频课程的任务。
6月7日晚7时，我们与勤工助学中心联合举办的互助课堂第一堂课在明水校区3102教室正式开讲。首讲安排我们大二学生刘筱琳讲授微观经济学部分内容。课上，还为同学们印制分发了测试题。明水校区大一部分学生参加学习。课后，同学们普遍反应，互助课堂形式非常好，既达到了自主学习、相互学习、巩固提高的目的，还提高了同学们学习的积极性。
下一步，我们将以此为契机，进一步深化与校勤工助学中心的合作，充分利用好勤工助学这个平台，组织选拔更多优秀学生“讲师”参与到互助课堂活动中来，努力营造互帮互助、教学相长、共同提升的浓厚氛围。据悉，这也是校勤工助学中心首次与二级学院合作。
